Expresión oral: el discurso jurídico

SABER (PRAXIS): 
Producir textos orales y escritos de carácter argumentativo, aplicando principios de coherencia, cohesión y organización lógica del pensamiento, para defender posturas frente a problemáticas sociales.

DIMENSIÓN CRÍTICA (SER/SENTIR): 

• Asumir la palabra como herramienta de participación ciudadana.
• Fortalecer la responsabilidad ética del discurso.
• Desarrollar pensamiento crítico y reflexivo.

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Actividad 1 - Expresión oral: 
En grupos de 4 personas, deberán preparar un discurso oral de 5 minutos máximo, a partir de los tres pilares de la persuasión, en el que argumenten la respuesta a alguno de los siguientes interrogantes: 

1. ¿Por qué un plátano sería un buen presidente? 
2. ¿Por qué dormir es una pérdida de tiempo?
3. ¿Por qué los lunes son el mejor día de la semana?
4. ¿Por qué las cebollas deberían declararse patrimonio cultural de la humanidad?
5. ¿Por qué los gatos deberían tener derecho a votar? 
6. ¿Cómo supieron los inventores del reloj a qué hora ponerlo?
7. ¿Es un premio para un masoquista que vaya a la carcel o que lo torturen?
8. ¿Para dónde se va la luz cuando se va?
9. ¿Podría la inteligencia artificial enamorarse?
10. ¿Qué pasaría si la historia la contaran los vencidos?

Actividad 2 - El discurso jurídico: 
Una vez vista la película Carry-On (Equipaje de mano en español), se realizará un juicio simulado que responderá al siguiente reto: ¿seríamos capaces de determinar la responsabilidad penal 

de una persona basándonos en argumentos sólidos y pruebas verificables?

Para esto... 

1. Deberán consultar los dos tipos de argumentos que se van a trabajar durante la actividad: basados en evidencias empíricas y por analogía.  
2. El curso se dividirá en grupos de 4 estudiantes. Cada equipo asumirá uno de los siguientes roles:  

Fiscalía - Presentar cargos. - Organizar evidencias empíricas. - Preparar interrogatorio de testigos. - Diseñar argumentos por analogía con casos reales.

Defensa - Elaborar tesis que descarte responsabilidad penal. - Preparar pruebas exculpatorias. - Diseñar estrategias retóricas (ethos, pathos, logos). - Preparar contraargumentos

Juez y Jurado - Revisar marco penal dado. - Definir criterios para el veredicto. - Preparar preguntas aclaratorias.

Testigos - Construir narrativas coherentes según su papel. -  Definir qué información tienen y cómo defenderla.

Periodistas - Preparar notas breves, comunicados y entrevistas. - Formular preguntas de interés público.

3. A partir de los siguientes conceptos fundamentales y artículos del derecho penal colombiano (ley 599 de 2000), cada grupo deberá redactar los hechos, conductas, motivaciones, posibles delitos y pruebas posibles de la culpabilidad o inocencia (según sea el caso) de Ethan Kopek: 

Conceptos fundamentales del derecho penal: 
a. Responsabilidad penal

b. Delitos dolosos y culposos

c. Omisión

d. Agravantes y atenuantes

e. Principio de legalidad

f. Ccoacción

g. Complicidad y autoría

h. Imputabilidad

Artículos del Código Penal Colombiano (ley 599 de 2000):  

a. Responsabilidad penal y eximientes: artículo 32 (numerales 7 y 8)

b. Complicidad y coautoría: artículo 29

c. Delitos contra la seguridad pública: artículo 343

d. Omisión impropia o comisión por omisión: artículo 25

e. Imputabilidad y capacidad mental: artículo 33. 

Cabe resaltar que pueden consultar otros conceptos y artículos del Código Penal que crean convenientes para la redacción de sus discursos, así como extraer evidencias propias de la película, grabaciones y testimonios.