PRAXIS (HACER):
Analizar las variaciones lingüísticas presentes en la comunidad y en los medios, reconociendo la relación entre lengua, identidad y poder, para comprender cómo el lenguaje puede generar inclusión o discriminación.
DIMENSIÓN CRÍTICA (SER/SENTIR):
- Valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.
- Identificar prácticas de discriminación lingüística.
- Promover el respeto por las formas de expresión.
En este sentido, las personas no hablamos igual en todos los lugares ni en todas las situaciones. La forma de hablar puede variar según:
-
La región (por ejemplo, no se habla igual en la costa que en Bogotá).
La edad (los jóvenes usan expresiones diferentes a los adultos).
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El contexto (no hablamos igual con amigos que en una exposición).
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La cultura o comunidad.
Estas diferencias se llaman variaciones lingüísticas y no significan que una forma de hablar sea mejor que otra. Todas las formas de hablar expresan identidad cultural.
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