PRAXIS (HACER):
Evaluar críticamente textos periodísticos para distinguir entre información y opinión, identificando intenciones comunicativas, sesgos y construcción de la noticia, con el fin de desarrollar pensamiento crítico frente a los medios.
DIMENSIÓN CRÍTICA (SER/SENTIR):
- Cuestionar la manipulación informativa.
- Reconocer el impacto social de la opinión pública.
- Fomentar el consumo responsable de información.
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